“Realidad Estudiantil y la Universidad que Queremos.”

22 Noviembre 2011 | Opinión | José Alejandro Piñero

*Opinión por José Alejandro Pìñero

La lucha estudiantil actual, esa que cuenta con la mayor conciencia moral y política para asumir diferentes roles en la construcción de la Venezuela sellada por los valores de independencia, democracia, igualdad, paz, libertad y justicia, hoy no puede omitir el pasado de lucha y la represión hacia manifestaciones reivindicativas juveniles cuyos estudiantes fueron víctimas de masacres sobre todo en las décadas de los 80 y 90 donde la capucha era la única forma de garantizar la vida, eso si lograba sobrevivir a la protesta o el uso de los “perdigones” que no eran un elemento para disuadir o dispersar las manifestaciones sino que se usaban a quema ropa para herir a los estudiantes en su lucha para dignificar los servicios básicos estudiantiles universitarios tales como servicio de comedor, becas, rutas de transporte estudiantiles.

Recientemente movimientos vinculados con la Mesa de Unidad Democrática (MUD) han querido emprender una “lucha” solicitando un mayor presupuesto para las universidades ¿Un mayor presupuesto es lo que necesitan las universidades? o ¿Es necesaria una verdadera transformación universitaria? Propuesta que actualmente es abanderada por las juventudes socialistas del país.

Dicha transformación universitaria no se trata de lo que en el último gobierno del Puntofijismo el presidente Rafael Caldera pretendió aprobar el (PLES) Proyecto de Ley de Educación Superior, para consumar la privatización de la educación universitaria lo que generó masivas movilizaciones y discusiones de resistencia desde las universidades de todo el país.

Primeros pasos hacia la transformación.

Se trata de reivindicar lo consagrado en nuestra carta magna como la autonomía universitaria (artículo 109) y de la educación como un derecho humano universal, como deber social fundamental y como función indeclinable del Estado, además de su carácter público y gratuito hasta el pregrado (artículos 102 y 103) pero no sólo basta con eso en la última década los avances para el acceso a la educación son notorios.

“Las cifras hablan por sí solas”

En nuestra patria se han creado 23 instituciones universitarias como plataformas de inclusión y un reconocimiento de la UNESCO, colocándonos como el quinto país del mundo con mayor tasa bruta de matriculación universitaria y el segundo en América Latina.

En la actualidad hay 2254 estudiantes de pueblos indígenas en nuestras universidades, quienes nunca habrían tenido derecho a la educación de no ser por la Revolución Bolivariana que también está llegando a los privados de libertad.

Hoy, tenemos a 2800 personas que están cursando estudios en aldeas universitarias que funcionan dentro de los centros penitenciarios.

Una nueva ley de Universidades
Sería el marco que permitiría avanzar hacia la trasformación del modelo de educación universitario para ello necesitamos la renovación de la actual y anacrónica ley para la crear una que:

a) Permita la construcción de un presupuesto universitario participativo y en función de la matrícula universitaria y de esta forma romper el actual modelo burocrático.


b) Seguir profundizando la territorialización del Sistema de Educación Universitario, que significa la municipalización y parroquialización de la universidad.

c) Consolidar la nombrada pertinencia social del conocimiento que no es más que la unión del estudio y el trabajo, entre la teoría y la práctica.

d) Garantizar un ingreso libre, irrestricto y calificado a las casas de estudios universitarias de mano, con la creación de mecanismos de ingreso no excluyentes.

Entonces, no se trata de simplemente un mayor presupuesto universitario para nuestras casas de estudio sino de la construcción del nuevo modelo de educación universitaria que trascienda a lo social, político, económico y que la educación impartida dentro de los espacios universitarios tenga una conexión con los profesionales que necesita el país y no a un modelo educativo pedagógico aislado profundamente a la realidad existente.

José Alejandro Piñero - @Josealejandropg - @PSUV23LUZ

PSUV23LUZ: Comunicado en solidaridad con los estudiantes Chilenos.

Nosotros, miembros de las Juventudes Socialistas de Venezuela, en total solidaridad con la nuestros compañeros estudiantes chilenos y con la lucha que dignamente han emprendido y que los mantiene enfrentados al gobierno derechista y represor de Sebastián Piñera, comunicamos a ante la opinión publica lo siguiente:

• Respaldamos total y contundentemente la naturaleza de la lucha que inspira a nuestros camaradas chilenos, liderados por la compañera Camila Vallejo, vale decir, lograr un sistema de educación gratuito y de calidad para todos los chilenos, aspiración que forma parte de uno de los derechos universales consagrado como inobjetable para cada ser humano: la educación. 

• Rechazamos la posición del gobierno derechista y represor de Sebastián Piñera, quien ha relegado a nuestros hermanos chilenos a la categoría de vándalos y delincuentes, y se ha negado reiterada y obstinadamente a atender con honestidad la petición de los estudiantes, mientras  declara ante los medios de su país comentarios tan infelices como "No creo en un sistema educativo gratuito" o "Todas las cosas deben tener un precio y alguien tiene que pagar por ellas", tales afirmaciones echan por tierra la posibilidad de sentarse en una mesa de diálogo de igual a igual,  y dejan clara la verdadera naturaleza que muestra la más evidente cualidad de ese gobierno: una marcada tendencia fascista y totalitaria

• Rechazamos la posición asumida por los medios de comunicación social chilenos, leales a la derecha de ese país, que han satanizado sistemática y cruelmente a los actores estudiantiles en conflicto y a las reivindicaciones que constituyen el cuerpo central de la lucha de nuestros hermanos chilenos.

• Rechazamos la posición de los medios de comunicación social venezolanos, asociados a la oposición de nuestro país, que han mantenido un silencio cómplice ante el hecho noticioso generado en Chile, o bien distorsionando la verdadera naturaleza de los eventos que tienen lugar en ese país, al intentar vender a los manifestantes como un grupo de delincuentes cuyo único fin es conseguir un relativo nivel de desestabilización en la sociedad chilena. Tal silencio cobra un valor mucho más significativo si se recuerda la excesiva atención mediática que se le dispenso a las fraudulentas “huelgas de hambre” protagonizadas por un grupo de jóvenes manipulados por los partidos de oposición, que en un bochornoso y lamentable papel ejecutaron, aun a expensas de su propio desconocimiento de la realidad del sistema educativo en Venezuela, uno de los episodios mediáticos mas exagerada y profusamente difundidos por los medios privados en Venezuela.

• Rechazamos el silencio cómplice  por igual que han guardado los sectores estudiantiles del país, especialmente aquellos tristemente conocidos como los “manos blancas” quienes se han abrogado para si mismos la cualidad de ser los actores calificados y moralmente aprobados de la lucha estudiantil en Venezuela y que hoy, fieles a las normas y guiones que establece la Mesa de la Unidad, guardan un vergonzoso silencio ante la digna y hermosa gesta que enfrenta a nuestros camaradas chilenos  con el derechista y opresor gobierno de Sebastián Piñera.

• El modelo educativo venezolano impulsado por el presidente Chávez, y que ha sido reconocido por la UNESCO, es la prueba fehaciente de que es posible brindar a todos un sistema de educación  gratuito, digno e inclusivo, para lograrlo tan solo se necesita verdadera vocación de servicio y un autentico amor por la patria, condiciones que en esta tierra de Bolívar, nuestro Presidente Chávez cumple con holgura y sin restricción alguna.

• Desde Maracaibo, Capital del estado Zulia en la República Bolivariana de Venezuela enviamos a nuestros hermanos estudiantes chilenos una palabra de aliento y mil palabras de solidaridad.. estamos con ustedes.¡¡¡¡¡¡¡

• Presidente Piñera, no solo rescatando mineros del fondo de la tierra se construye una patria, el derecho a la educación es y será por siempre uno de los mas elevados valores que pueda perseguir el ser humano..

En representación de las Juventudes del Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV) y de los movimientos juveniles y estudiantiles,

Fidel Madroñero.